Поискав счастья у профессионального психолога и не найдя его, мы начинаем кочевать по местам сгущения разного рода житейского опыта, пока, часто разочарованные, не находим успокоения у старца в скиту.

Познавательный процесс может подчиняться соображениям научного любопытства и иметь основания в себе самом. В таких ситуациях прагматически ориентированный субъект понимания часто утрачивает мотивацию. «Зачем мне это?»—спрашивает студент из повседневной позиции и мы понимаем, что любой наш неутилитарный ответ обречен.